【睿星享】開學季丨睿星貝貝給各位粑粑麻麻們準備了(le)一份幼兒(ér)入學攻略,請查收~
作者:amy 日期:2018-08-29 來(lái)源:睿星貝貝早教中心 關注:1385
家有即将入園的(de)寶寶,所有家長(cháng)都會擔心同一個(gè)問題:
孩子能适應嗎?
緊接著(zhe)就會想到:
自己能做(zuò)點什(shén)麽呢(ne)?
其實,隻需從三個(gè)方面著(zhe)手做(zuò)好準備即可(kě)。
給孩子挑一所合适的(de)幼兒(ér)園
環境很重要。
能夠讓孩子快(kuài)樂(yuè)的(de)學習(xí)和(hé)生活的(de)環境,孩子更容易接受,也(yě)能更快(kuài)适應。
一定要實地去看,你給孩子挑的(de)幼兒(ér)園應該是這(zhè)樣的(de):
安全達标、陽光(guāng)充沛、綠(lǜ)化(huà)優美(měi)、教室寬敞、玩具充足、各種功能設施齊全……
需要仔細觀察,用(yòng)心感受。比如:
老師如何對(duì)待孩子;
師生比如何?師生比越小,老師才有精力關注每一個(gè)孩子;
園裏的(de)孩子是否陽光(guāng)快(kuài)樂(yuè),積極投入老師組織的(de)活動……
一定要帶孩子去感受幼兒(ér)園的(de)氛圍,如果孩子在那個(gè)環境中比較自在,家長(cháng)也(yě)能獲得(de)溫暖和(hé)幸福的(de)感覺,基本就沒問題了(le)。
在選幼兒(ér)園方面,相信寶爸(bà)寶媽們都不會含糊。
接下(xià)來(lái)才是重點:
做(zuò)好入園準備
孩子能不能吃(chī)飽,老師會喂嗎?
渴了(le)會不會去喝水(shuǐ)?
冷(lěng)了(le)熱(rè)了(le)怎麽辦,老師會幫忙增減衣物(wù)嗎?
有沒有小朋友跟他(tā)一起玩?
……
這(zhè)麽多(duō)問題,寶爸(bà)寶媽們中了(le)幾條?
這(zhè)是分(fēn)離焦慮,很正常,關鍵是學會理(lǐ)性面對(duì)。
那麽,如何應對(duì)分(fēn)離焦慮呢(ne)?
幼兒(ér)園是讓孩子從“自然人(rén)”向“社會人(rén)”轉變的(de)場(chǎng)所,所以請充分(fēn)相信和(hé)尊重孩子,該放手時(shí)就放手,讓幼兒(ér)園成爲培養孩子獨立能力的(de)助手。
家園配合,一起幫助寶寶了(le)解和(hé)熟悉幼兒(ér)園,做(zuò)好銜接和(hé)過渡。
幼兒(ér)園對(duì)家長(cháng)做(zuò)好體驗接待準備,方便家長(cháng)帶孩子一起來(lái)園熟悉環境,熟悉孩子在幼兒(ér)園的(de)一日生活,了(le)解老師的(de)基本情況,增進信任。必要時(shí)老師可(kě)以上門進行家訪,進一步了(le)解孩子的(de)生活習(xí)慣,熟悉孩子。
家長(cháng)帶寶寶了(le)解幼兒(ér)園的(de)環境設施,生活用(yòng)品和(hé)規則,消除陌生感,幫助孩子愛(ài)上幼兒(ér)園。
● 玩一玩上幼兒(ér)園的(de)遊戲:假裝和(hé)媽媽再見去上幼兒(ér)園,媽媽躲開,寶寶自己假裝在幼兒(ér)園上課、遊戲、吃(chī)飯、睡(shuì)覺、起床等,媽媽下(xià)班來(lái)接;
● 借助繪本講講幼兒(ér)園的(de)故事,比如《我愛(ài)幼兒(ér)園》、《魔法親親》、《湯姆上幼兒(ér)園》;
● 調整在家作息時(shí)間,與幼兒(ér)園時(shí)間同步,養成午睡(shuì)習(xí)慣;
● 教寶寶自己動手吃(chī)飯、獨立如廁、穿脫簡單的(de)衣服、鞋子;
● 教會寶寶大(dà)膽表達自己的(de)需求,如要大(dà)小便,喝水(shuǐ)等;
● 進行一些體育鍛煉,如自己上下(xià)樓梯,自己走路,跑跑跳跳等;
● 和(hé)小夥伴一起遊戲,願意輪流等待,友好相處……
● 按照(zhào)要求準備寶貝入園所需物(wù)品,特别是孩子有特殊情況的(de);
● 按時(shí)接送孩子,特别是接的(de)時(shí)候别遲到,告别的(de)時(shí)候要堅定,不要因爲自己的(de)分(fēn)離焦慮影(yǐng)響孩子;
● 多(duō)與老師溝通(tōng)交流,信任、理(lǐ)解、尊重老師;
● 堅持上幼兒(ér)園,不要吓唬孩子不接他(tā)或者說實現不了(le)的(de)承諾;
● 放學後帶孩子在幼兒(ér)園再玩一會,跟孩子聊天,引導他(tā)說說在幼兒(ér)園裏經曆的(de)事情,比如你玩了(le)什(shén)麽?好朋友是誰?有什(shén)麽發現等;
● 不要用(yòng)物(wù)質刺激獎勵孩子上幼兒(ér)園,可(kě)以肯定他(tā)的(de)進步,在家多(duō)陪伴,給予愛(ài)的(de)抱抱等。
與老師做(zuò)好配合
孩子一旦去了(le)幼兒(ér)園,就離不開老師的(de)照(zhào)顧和(hé)教育。家長(cháng)與老師做(zuò)好配合十分(fēn)必要,總結起來(lái)有“六要”、“六不要”。
● 幫孩子盡快(kuài)熟悉和(hé)适應幼兒(ér)園的(de)生活;
● 和(hé)老師保持一緻,培養良好習(xí)慣;
● 多(duō)和(hé)孩子聊聊幼兒(ér)園的(de)開心事;
● 正面引導孩子之間的(de)争端;
● 主動跟老師溝通(tōng)交流;
● 認可(kě)并尊重老師的(de)工作。
● 不要過度緊張和(hé)維權;
● 不要以自我爲中心,對(duì)老師指手畫(huà)腳;
● 不要對(duì)孩子無原則寵溺;
● 不要急于求成;
● 不要推卸責任;
● 不要無視老師的(de)付出。
入園适應是每個(gè)孩子的(de)必經之路,一開始的(de)哭鬧是難免的(de),需要寶爸(bà)寶媽和(hé)老師一起努力。
好老師需要好家長(cháng)的(de)理(lǐ)解和(hé)支持,好家長(cháng)能夠成就好老師,好老師是孩子成長(cháng)路上的(de)幸運天使。讓我們享受天使的(de)關愛(ài),同時(shí)一起守護天使!