孩子都需要科學系統化(huà)的(de)感統訓練

感統課程是結合傳統感覺統合理(lǐ)論，根據顯得(de)兒(ér)童之發展程度與未來(lái)需求，讓孩子在快(kuài)樂(yuè)的(de)氛圍中，奠定超人(rén)一等的(de)發展與學習(xí)基礎！

課程體系包含了(le)感統力課程、運動力課程、認知力課程等，采用(yòng)獨創的(de)沉浸式互動遊戲教學法，輔以團隊訓練爲主的(de)訓練模式，爲身腦(nǎo)發展奠定基礎，爲挖掘潛能助力！

這(zhè)是專爲0-6歲中國兒(ér)童而設旨在借助專業的(de)系統的(de)感覺統合訓練課程，是國内首套真正的(de)将醫學與教育結合的(de)感覺統合訓練課程，幫助幼兒(ér)達到感覺統合優質發展外，針對(duì)兒(ér)童的(de)12項能力（手眼協調、雙側協調、專注力、肌肉張力、視知覺、精細動作、反應速度、平衡能力、情緒控制、動作發展、語言表達、自理(lǐ)能力、技能學習(xí)、認知學習(xí)、創意發展、人(rén)際互動）分(fēn)階段進行訓練強化(huà)，延伸孩子各項能力的(de)進步！

課程采用(yòng)獨創的(de)沉浸式互動遊戲教學法，輔以團隊訓練爲主的(de)訓練模式，爲身腦(nǎo)發展奠定基礎，爲挖掘潛能助力，課程體系包含了(le)感統力課程、運動力課程、認知力課程，采用(yòng)6個(gè)月(yuè)一分(fēn)齡！ 

感統失調表現爲：前庭感失調、觸覺能力不佳、本體感失調三大(dà)部分(fēn)。
感覺統合失調若不及時(shí)訓練，将影(yǐng)響未來(lái)成就。如果孩子從小加強感統訓練，更能有助于學習(xí)反應、生活技能、互動表達表現進而提升孩子自信自控能力，促進孩子的(de)身心全面發展。

基礎期（0-3歲）: 此時(shí)期的(de)感統訓練，除了(le)促進大(dà)腦(nǎo)神經連結，更提升兒(ér)童六大(dà)領域發展能力，爲兒(ér)童大(dà)腦(nǎo)發育的(de)重要基礎時(shí)期。
黃(huáng)金期（3-6歲）: 此時(shí)期的(de)感統訓練，可(kě)減緩神經删減數量，加強神經傳遞速度、有助于反應速度，是兒(ér)童奠定未來(lái)學習(xí)力的(de)黃(huáng)金時(shí)期。